本文摘要：
书法之美，表面上是视觉问题，深层可以说是文化问题。书法是文化与艺术的充分融合构成的精神结晶，文化与艺术交织在一起，离开任何一方，都不能包含原始意义上的书法。在简单快节奏的现代社会生活中自学书法，需要充分的力量，避免颓废，始终与变化、表与里、一与多、慢与快的关系。 无论学者的主观情况如何变化，书法的内在拒绝仍然是客观存在的，学者要想取得成就，就必须遵循书法研究的内在规律。只有充分理解和继承传统，才能为时代做出有价值的贡献。书法之美，表面上是视觉问题，深层可以说是文化问题。
书法之美，表面上是视觉问题，深层可以说是文化问题。书法是文化与艺术的充分融合构成的精神结晶，文化与艺术交织在一起，离开任何一方，都不能包含原始意义上的书法。在简单快节奏的现代社会生活中自学书法，需要充分的力量，避免颓废，始终与变化、表与里、一与多、慢与快的关系。
无论学者的主观情况如何变化，书法的内在拒绝仍然是客观存在的，学者要想取得成就，就必须遵循书法研究的内在规律。只有充分理解和继承传统，才能为时代做出有价值的贡献。书法之美，表面上是视觉问题，深层可以说是文化问题。
书法是文化与艺术的充分融合构成的精神结晶，文化与艺术交织在一起，离开任何一方，都不能包含原始意义上的书法。从目前书法教育的发展来看，优秀的文化传统在一方面得到了继承和发展，开花结果丰富，世代多为有质量的书法论着，另一方面又发生了一定程度的变化，主要表现在书法文化的缺陷，书法教育没有中空化和过度视觉简化的偏向。
1988年，欧阳中石先生的《书法教育中的两点时弊已经认为这一端。从2011年开始，书法从文学部门调整到艺术部门，书法学成为一级学科美术学下的二级学科，书法中考和研究生入学考试等也没有调整。
书法学科的艺术性受到关注和强化，其文化性质得到巩固。书法必须深入传统，为我们蒸蒸日上的新时代做出贡献。
传统书法自学不仅尊重技法自学，还尊重高尚的人格和丰鉴的学养，提倡澄神安静、潜心游泳、执着审查、志向和平、良好的气韵和格调。这些内在研究周期长，可玩性大，效果慢，利益也更内虚，容易被世人发现。
正因为有这些特征，很多现代书法学习者转向了全然视觉水平的书法自学，在书法形式水平上取得了尚信的成果，非常丰富了书法艺术的表现风格，创造了社会自学书法的热潮。不用说，有很多平面，没有深度的技术，没有温度的感情，没有灵魂的书法创作也产生了。在简单快节奏的现代社会生活中自学书法，需要充分的力量，避免颓废，始终与变化、表与里、一与多、慢与快的关系。
平心而论，以此拒绝二十多岁的热血青年，确实可能不接近人情。但是，无论学者的主观情况如何变化，书法的内在拒绝仍然是客观存在的，学者要想取得成果，必须遵循书法研究的内在规律。
只有充分理解和继承传统，才能为时代做出有价值的贡献。实地考察历史，认识到书法人才的茁壮成长，必须厚积薄发。历代大书家的顺利，由于他们年轻时的文才志向、优秀的书识、严格的自我拒绝和自我学识。在书家的头角为世人所知之前，一般有几十几年到几十年的深刻溶解。
因此，书法专业人才培养当然充分承认厚积薄发的书法人才的茁壮规律。在书法研究方面，很多学生对书法这一学问，只有二三手的常识理解，不太了解资料，他们口头上经常出现的书人、书迹、书事和书论很少经过自己注意，书法研究往往不能说话。
为了解决问题，我们在三届硕士生中积极开展阅读发票活动，拒绝每天至少研究10页的专业书籍，记录当天最有收入的今天的金文，拒绝写按语。这种作法对积累专业知识、自学研究方法和训练独立思考的能力有很大帮助。在书法实践中，个人坚决考虑专业深挖井的想法，每个学生都慎重自由选择各自的主攻碑文，按照渐进的原则制定有效的自学计划，逐步训练。
在专业阶段，我们积极开展精临收据活动，每个学生每天精临一个字，各自把最失望的临时字和范文两侧放在一起，放在微信群中。在老师的带领下，每天有一个同学负责管理详细的评论，轮流展开。随着精临发票活动的扎实积极开展，同学们眼脑手的能力逐渐提高，绘画所用的时间也大大缩短，自学获得了明显的利益。
在专精阶段，我们主张八成精力自学攻碑，二成精力敲鼓，开阔视野，切断思路。利用与主攻碑相关的碑，从源与流、同类与异质、不同字体的角度，深化对主攻碑的理解，构筑全线贯通效果。
单词专精训练后，有书理的总结、转入训练、章法的介绍和训练。从个人自学经验和教育实际来看，书法自学的阶段性有点受到充分的尊敬。学生按计划积极开展自学，每一个特定阶段都有特定的自学内容，要集中精力开展培训，构建阶段性目标。
在训练过程中，在训练方面一定有显着的缺失。因此，一方面，学生应该有足够的思想拒绝接受各种谴责，另一方面，师友也不应该以成熟期书法创作的标准明确提出打破自学阶段的过高拒绝。抓住眉毛毛的胡子，就不会混乱。
这在其他领域的技能训练环节比成熟期的经验早，混合了脚。书法从表层看是技能，但有味道的书法是书法。
这种味道的产生，一方面来自艺术，也就是所谓的有意义的形式，更重要的部分来自人文学知识，书法有文心就没有更有意义的味道。我们遇到书法作品，不用看技术，也可以考虑兴趣和格调。
今人和前人书法的主要区别也在于这种味道。书法学习者没有良好的文化学识，就很难理解古代书法作品中隐藏的文心、浅心托豪素、文心才能产生书法的深美。有志向的书法研究者，决不会对书面和文心使用脚的智慧，下足功夫。
书法是相当依赖多年研究的学问和艺术，无论是师生还是赏心悦目、味道深刻的书法之花，总有一天需要文化的培育和心血的青草。时间是我们唯一的财富，希望和同道一起理解和修行者。
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