本文摘要：
陈定元，安庆市师范学校数学课与推算出来科学研究学校的一名高数教师。在现如今高等院校课堂教学上，绝大多数教师以ppt的方式来讲课，而他却果断板书，每一次放学都能写进两黑板，乃至甩了再写，笔迹十分整齐且包装印刷井然有序。近期，有关他放学的相片在学员微信朋友圈广为人知，学生们称作他是PPT时期里的一股清流。 h2yh2yh2y每一次放学，陈定元习惯性从左侧刚开始写成起，一旁写成着答题流程一旁给学生们详细介绍答题构思，一节课出来，左右二块黑板被写成得满满的。
陈定元，安庆市师范学校数学课与推算出来科学研究学校的一名高数教师。在现如今高等院校课堂教学上，绝大多数教师以ppt的方式来讲课，而他却果断板书，每一次放学都能写进两黑板，乃至甩了再写，笔迹十分整齐且包装印刷井然有序。近期，有关他放学的相片在学员微信朋友圈广为人知，学生们称作他是PPT时期里的一股清流。
h2yh2yh2y每一次放学，陈定元习惯性从左侧刚开始写成起，一旁写成着答题流程一旁给学生们详细介绍答题构思，一节课出来，左右二块黑板被写成得满满的。h2yh2yh2y陈定元的高数课由电子计算机科学与技术技术专业的非凡班和理工科班一起放学，板书非常好地更拥有学员的专注力，学员们不容易回家板书的印痕进行逻辑思维。h2yh2yh2y往往果断板书，陈定元讲到，第一，黑板板书是教师的一项基础教学方法;第二，板书不利同学们紧跟自身的解题思路;第三，果断板书也是匠工精神实质的体现。
h2yh2yh2y放学后，学员对刚放学的难题有搞不懂的地区，陈定元都是会进行理智地的回答。h2y因为一旁授课一旁做笔记立刻，学员们想起了一个方式，便是每一次直到陈定元的板书写剩二块黑板后，以后取走手机照片，随后运用其他時间来梳理手记。h2yh2yh2y图为学员已经梳理手记。
h2y电子计算机科学与技术技术专业2017级理工科班的樊村里展览他抄写的手记。他讲到，从教学方法而言得话，板书不容易更优，比ppt更加协调能力，一点一点写成，符合大伙儿了解。板书要比ppt详细介绍艰苦，学生们答复十分讲解，因此 授课都十分严肃认真。
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