本文摘要：
一般职业学校的学生去找研修机构并不困难，但智力残疾人职业学校的学生大不相同，学校方面敦促社会给智力残疾学生更多的机会，学校宁可付钱，也希望学生找到合适的研修机构。济南黎明职业学校是山东省首所，济南市唯一的智力残疾人职业学校。 针对智力障碍学生的特点，济南黎明职业学校开设了易于控制、低收入困难的技术和面点，现在有30名在校生。今年7月，第一届10名毕业生离开学校，南北社会。
一般职业学校的学生去找研修机构并不困难，但智力残疾人职业学校的学生大不相同，学校方面敦促社会给智力残疾学生更多的机会，学校宁可付钱，也希望学生找到合适的研修机构。济南黎明职业学校是山东省首所，济南市唯一的智力残疾人职业学校。
针对智力障碍学生的特点，济南黎明职业学校开设了易于控制、低收入困难的技术和面点，现在有30名在校生。今年7月，第一届10名毕业生离开学校，南北社会。
7日上午，记者在学校看到，学生们有学生们的脸，也有学习拉面的人，自学的力量相当大，一个女孩半分钟内做了拉面。学生们的草编、面塑、十字绣等作品也很优秀。校长焦健说，所有智力障碍学生都免费在学校自学。
今年7月，最初的10名学生毕业，父母想让孩子自学，但这不现实，他们必须转入社会。从2006年学校招生开始，我们仍然联系劳动、民政部门和企业，为学生的低收入找到出路。目前，历下区智力残疾人避难所和大型面点公司无意接管部分毕业生。目前，学校正在为学生筹备残疾人证书，协助学生录像师等职业资格证书，为将来的低收入铺平道路。
这些孩子的智力水平比同龄人低，但质量好，自学特别认真，工作也特别努力。温校长说，社会对智力障碍的孩子理解得太多，没有一定的种族主义，大部分智力障碍的学生几乎可以自学技术的长度，靠劳动养活自己。轻度智力障碍的孩子可以推荐低收入和自律创业，中度智力障碍的学生也能胜任非常简单的工作。
她敦促社会更加关心这些孩子，获得合适的研修岗位，我们学校宁愿付钱，也希望学生找到合适的研修岗位。这是关系到智力障碍儿童一生的大事。
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