以创先争优为动力，确保西藏中职班稳定有序

创先争优是省电子信息工程学校党委今年积极开展的目的之后，了解自学实践中科学发展观的主题活动。为了加深这项活动，使这项活动具有量、特色，根据省集团公司党委深入开展创业优秀活动的工作配置和拒绝，学校制定了《江西省电子信息工程学校深入开展创业优秀活动实施方案》，向学校各党支部发行。学校党委从一开始就保证西藏班的顺利有序，保证西藏中职班的特色作为活动的最重要的工作，多次召开西藏中职班的特别会议，自学相关文件，提高对西藏中职班主办意义的理解。

学校分别于今年8月6日和9月2日发布了《关于我校2010级西藏中职班工作的通报》和《2010级西藏中职班工作实施方案》两份文件，拒绝各部门高度重视，大力合作，以反感的责任感和使命感，以西藏中职班的各项工作为创业优势，保证西藏中职班的顺利有序。一、面对第一次主办西藏班，党员积极继续任务。

虽然学校是第一次主办西藏班，但党委组织的自学宣传，全体师生充分认识到主办西藏中职班的最重要意义。为了给西藏学生获得优质的自学和生活环境，确保西藏学生的学习获得，学校正式成立了由学校领导和中层干部组成的工作组，将这项工作作作为党的政治任务完成，进入学校创业优秀活动的核心工作。学校党员积极应聘者为西藏班教育教育提供力量，学校优秀共产党员、学工处处长彭捷同志积极应聘者兼任西藏班主任工作优秀共产党员、全国模范教师、高级讲师邱黎平同志积极分担西藏班专业课教育工作其他多名共产党员和入党积极分子自愿退出课时津贴高、教育可玩性小的其他教育任务，争先恐后拒绝分担西藏班教育任务。有很多党员教师的反对，学校为西藏中职班提供教育教育经验丰富、专业知识身体素质的班主任和授课老师，帮助学生尽快进入集体生活，尽快进入自学状态。

二、日常工作中党员随意发挥示范作用。学校党委以创先争优活动为线索，扎实前进学校西藏中职班的各项工作，日常工作中党员擅自开始先驱模范。优秀的共产党员、学校校长杨乐文先生每天打电话或特意回到西藏班教室、卧室了解学生的自学、生活、思想、身体状况的优秀共产党员、学工处处长、西藏班主任彭捷先生将学工处的党员和老师组成7个团队，分工协作，管理西藏班的德育教育、课外活动、学生管理、卧室管理、医务服务等，轮流上班、卧室与学生们交流、交流，为学生的日常生活、自学、心理、活动等方面及时合作，优秀的党务工作者、电子系主任邓文新先生学校老一代优秀的共产党员，已经退休三年的徐洪菊老师，在发现西藏学生中文水平好的时候，积极申请人兼任西藏中职班的中文课教育任务。

在这种氛围的熏陶下，现在全校无论是否是党员，所有教职员都关注西藏班学生的自学、生活、思想、健康。三、决心以特色高品质的工作庆祝建党90周年。全体师生充分认识到，主办西藏中职班是一项非常光荣的政治任务，同时也是确保国家统一和民族团结，构建各民族共同发展，共同繁荣的最重要措施，愿景光荣，责任重大。

学校融合了西藏风俗、西藏电气行业对中职生市场需求的情况和西藏学生的特点，编制了教育教育计划。对西藏中职班学生坚决情人、贤、粗的管理原则，在学校纪律校规面前藏汉学生视同事，营造了藏汉学生学生和睦相处的良好氛围。学校希望把学生培养成政治可靠、有才能的合格人才，为推进西藏跨越式发展和长治长安，为确保祖国统一和国家安全做出应有的贡献，以有特色的高品质工作为建党90周年庆典。

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