本文摘要：
前几天，记者在上海市教卫党委组织的中职学校德育研讨会上，上海中职学校开设了第二课，悄悄唤醒了网游少年。现在放学回家，孩子自愿重新开始家里的电脑，之后每天玩游戏一小时的民航上海中专学校杨征副校长在交通事故中收到家长的信，感谢学校开设的第二子学习自律。 杨征说，针对一些学生的自我控制力弱、杯葛欲望差等现象，本学期开始，该校推进第二课:心理课、班会课等形式，组织学生分主题讨论，杯葛欲实现正确的自由选择、告别和祝福教会学生的一对一思考，理解人事的道理，控制自我控制的方法。
前几天，记者在上海市教卫党委组织的中职学校德育研讨会上，上海中职学校开设了第二课，悄悄唤醒了网游少年。现在放学回家，孩子自愿重新开始家里的电脑，之后每天玩游戏一小时的民航上海中专学校杨征副校长在交通事故中收到家长的信，感谢学校开设的第二子学习自律。
杨征说，针对一些学生的自我控制力弱、杯葛欲望差等现象，本学期开始，该校推进第二课:心理课、班会课等形式，组织学生分主题讨论，杯葛欲实现正确的自由选择、告别和祝福教会学生的一对一思考，理解人事的道理，控制自我控制的方法。上海市交通学校冯先生进学校时，沉迷于网络游戏，经常缺课，成绩好，成为学生、老师眼中的老油条。从上学期开始，冯先生开始逐渐改变。
有事不喜欢去实习室，安静地穿着一汽丰田的服装。原本，上海市交通学校开设了第二课:引进着名企业转入校园，根据企业的拒绝培养学生。该校积极与一汽丰田开展合作教育，冯先生也被老师选为丰田配色班。为了不理解老师的希望，他练习技术，现在也早点被青浦大众修理检查中心使用。
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